Taideteollinen korkeakoulu - Historia- ja teoriaopetus

Kurssin tavoitteena on antaa yleiskuva taiteen ja taidekäsityksen historiasta sekä esitellä niiden suhdetta yhteiskunnalliseen kehitykseen sekä aate- ja kulttuurihistoriaan.

Sisältö
Luennot etenevät kronologisesti esihistoriasta 1600-luvulle, mutta aikakausia lähestytään temaattisesti, keskeisiä näkökulmia painottaen. Pääpaino on länsimaisessa taiteessa: esihistoria, Egypti, Kreikka, Rooma, Bysantti, keskiaika, renessanssi ja barokki. Lisäksi käsitellään lyhyesti islamin estetiikkaa, Mesoamerikan alkuperäiskulttuureja ja länsiafrikkalaista kuvanveistoa.

Ajoitus: ti klo 15.15.-17, 8 krs:n suuri luentosali, alkaa 8.9, jatkuu 12.1. (2010).

Opetus- ja työmuodot: kaksi vaihtoehtoista suoritustapaa

a) Luennot, joilla 80% läsnäolo sekä kirjallinen kuulustelu, joka perustuu luentoihin ja oheisteokseen Honour, Hugh – Fleming, John. Maailman taiteen historia
b) Yleisenä tenttipäivänä suoritettava kirjatentti, johon luetaan teokset:
Kirjallisuus
- Honour, Hugh - Fleming, John. Maailman taiteen historia (Otava) seuraavasti: johdanto, I osa luvut 4, 5 (eli Kreikkalaiset ja heidän naapurinsa & Hellenistinen ja roomalainen taide) ja III osa luvut 10,11,13 (eli 1400-luku, 1500-luku & 1600-luku Euroopassa)
- Maailmantaiteen kirjasto. Esihistoria, Egypti ja Lähi-itä. 1996 (WSOY) seuraavasti: sivut 22-63 ja 114-254
- Maailmantaiteen kirjasto. Romaaninen taide ja gotiikka. 1997 (WSOY) seuraavasti: sivut 8-44, 76-98, 124-130, 138-171, 226-241, 258-296 ja 315-341
- Vasari, Giorgio. 1994. Taiteilijaelämäkertoja. Giottosta Michelangeloon (Taide) seuraavasti: Altti Kuusamon esipuhe (eli sivut 7-24)
- Gombrich, E.H. 1999. The Uses of Images. Studies in the Social Function of Art and Visual Communication (Phaidon) seuraavasti: luvut 1-3 (eli sivut 14-107, Paintings on Walls, Paintings for Altars & Images as Luxury Objects)
- Alpers, Svetlana. 1989. The Art of Describing. Dutch Art in the Seventeenth Century (University of Chicago Press) seuraavasti: johdanto ja luvut 1-2 (eli sivut XVII-XXVII ja 1-71)

Opettajat: Marja Väätäinen ja Elina Räsänen

Arviointi: 0-5
Pakollisuus/valinnaisuus: valinnainen
Opintojakson kieli: suomi
Edeltävät opinnot: ei tarvita

Taidehistoria II 4,5 op (3 ov)

Kurssin tavoitteena on antaa yleiskuva taiteen ja taidekäsityksen kehityksestä ja esitellä niiden yhteys ihmisen tuotannolliseen ja aatteelliseen toimintaan. Opetus etenee 1700-luvun teollistumisvaiheesta 1900-luvulle ja käsittelee pääasiassa teollistuneiden maiden kehitystä

Sisältö: Syyslukukausi: 1700-1800-luvut. Kevätlukukausi: 1900-luku

Ajoitus: ke klo 8.30-10, 8 krs:n suuri luentosali, alkaa 9.9. Jatkuu 13.1 (2010).

Kaksi vaihtoehtoista suoritustapaa:
a) Luennot, joilla 80 % läsnäolo sekä kuulustelu, joka perustuu luentoihin ja
luentojen yhteydessä erikseen ilmoitettavaan kirjallisuuteen
Kirjallisuus
b) Yleisinä tenttipäivinä suoritettava kirjatentti, johon luetaan teokset: Fritz
Novotny: Painting and sculpture in Europe 1780-1880(Pelican History of Art)
sekä Georg Heard Hamilton: Painting and sculpture in Europe 1880-1940
(Pelican History of Art)

Opettaja: professori Yrjänä Levanto

Taide jälkeen 1945 4,5, op (3 ov)

Kurssin tavoitteena on antaa yleiskuva aikamme taiteesta ja sen lähihistoriasta.

Sisältö: Keskeiset pyrkimykset länsimaisessa taiteessa vuoden 1945 jälkeen. Lähtökohdat, tavoitteet, edustajat.

Ajoitus: to klo 8.30-10, 8 krs:n suuri luentosali, alkaa 17.9. Jatkuu 14.1 (2010).

Opetus- ja työmuodot: Luennot, alustukset, tentti

Kirjallisuus: Erikseen ilmoitettavat teokset ja lehtiartikkelit

Opettaja: Professori Yrjänä Levanto
Arviointi: 0–5
Pakollisuus/valinnaisuus: valinnainen
Opintojakson kieli: suomi
Edeltävät opinnot: Taidehistoria I ja II

Modernin taideteollisuuden historia 3 op (2 ov)

Tutustuminen modernin taideteollisuuden ja muotoilun keskeisiin kysymyksiin. Käsitellään aiheeseen liittyvät tärkeimmät suuntaukset ja niitä edustavia suunnittelijoita, ajattelijoita, yrityksiä ja tuotteita kuten esineitä, kuvia, sisustuksia, rakennuksia ja näyttelyitä.

Sisältö on kaksitahoinen; toisaalta asioita tarkastellaan tekijöidensä omista pyrkimyksistä käsin, toisaalta modernin taideteollisuuden ja muotoilun myöhemmän kehityksen antamaa kriittistä taustaa vasten.

Ajoitus: ti klo 13-15, 8 krs:n suuri luentosali, alkaa 15.9.

Opetus- ja työmuodot: Kaksi vaihtoehtoista suoritustapaa
a) Luennot, joilla 80% läsnäolo sekä kuulustelu, joka perustuu luentoihin ja luentojen yhteydessä ilmoitettavaan kirjallisuuteen.
b) Yleisenä tenttipäivänä suoritettava kirjatentti, johon luetaan teokset:

Vihma, Susann: Ornamentti ja kuutio (2003) sekä Giedion, Sigfried: Mechanization Takes Command s.1-127 ja 258-627 sekä Sparke, Penny: Design in Context sekä Lupton, Ellen: Mechanical Brides.

Opettaja: Susann Vihma + vierailevat luennoitsijat

Arviointi: Hyväksytty/hylätty
Pakollisuus/valinnaisuus: valinnainen
Opintojakson kieli: suomi
Edeltävät opinnot: ei tarvita

Estetiikan ja taiteenfilosofian perusteet 4 op (2 ov)

Kurssin tavoitteena on selvittää keskeisiä estetiikan ja taiteenfilosofian käsitteitä sekä esitellä tieteenalan tärkeimpiä ongelmanasetteluja ja niihin esitettyjä vastauksia. Lisätä taiteen ja muiden esteettisten ilmiöiden ymmärtämiseen ja tutkimiseen tarvittavia käsitteellisiä valmiuksia

Sisältö: Estetiikka taiteen, käsityön ja kulttuurisen itseymmärryksen perustana.Esteettinen näkökulma ja elämys. Taideteosten tulkinta ja maun käsite. Esteettisten näkökulmien vertailu ja kritiikki. Estetiikka ja yhteiskunta.

Ajoitus: ma klo 10-12, luokka 822, 8:s krs., alkaa 14.9.

Opetus- ja työmuodot: Luennot ja tentti sekä mahdolliset ryhmätyöt ja vierailut
Kirjallisuus: luennoilla jaetut monisteet
Opettaja: Ossi Naukkarinen
Vaihtoehtoiset suoritusmuodot: Kirjatentti yleisinä tenttipäivinä (kuulustelija Ossi Naukkarinen). Tenttiin luetaan:

Marcia Muelder Eaton: Estetiikan ydinkysymyksiä,
Richard Shusterman: Taide, elämä ja estetiikka sekä
Yrjö Sepänmaa (toim.): Alligaattorin hymy

Arviointi: 0–5, edellytetään 80% läsnäolo sekä tentti
Pakollisuus/valinnaisuus: valinnainen
Opintojakson kieli: suomi
Edeltävät opinnot: Johdatus filosofiaan suositellaan suoritettavaksi ensin.

Ympäristötaiteen ja -estetiikan seminaari 4 op ( 2 ov)

Seminaarin tarkoituksena on tutustuttaa ympäristötaiteen ja -estetiikan keskeisiin ilmiöihin ja teoreettisiin kysymyksiin. Ympäristötaidetta ei kuitenkaan lähestytä omana kapeana alueenaan, vaan se liitetään laajempiin filosofisiin, eettisiin, ekologisiin ja poliittisiin kysymyksiin.

Opetusmateriaali: Onnista/Ryhmät/ https://www.taik.fi/onni/

Sisältö: Ympäristötaiteen suhteet ympäristötieteisiin ja muuhun taiteeseen; ympäristötaiteen avoimuus, kriittisyys, julkisuus, moniaistisuus ja tilallisuus; sanallistaminen; taiteen vastuu ympäristöstä.

Ajoitus: Ma klo 10-12, 6 krs. galleriatilan tutkijoiden neuvotteluhuone, alkaa 11.1.

Opetus- ja työmuodot: Seminaari koostuu etukäteen annettujen tekstien lukemisesta, luennoista ja vierailuista sekä omien tekstien kirjoittamisesta.

Kirjallisuus: Ossi Naukkarinen: Ympäristön taide (Taideteollinen korkeakoulu 2003) sekä kurssilla jaettavat artikkelimonisteet (materiaalimaksu).
Opettaja: Ossi Naukkarinen
Arviointi: Hyväksytty-hylätty, edellyttää 80 % läsnäoloa sekä annettujen tehtävien tekemisen.
Pakollisuus/valinnaisuus: valinnainen
Opintojakson kieli: suomi
Edeltävät opinnot: edeltäviä opintoja ei vaadita

Kytkin 4op (2 ov)

Seminaarimuotoinen opintojakso, jonka tarkoituksena on perehdyttää keskeisiin 1900-luvun kuvataideilmiöihin ja niiden ajatuksellisiin taustoihin

Opintomateriaali: Onnista/ryhmät https://www.taik.fi/onni/

Sisältö: Käsiteltäviä kuvataiteen ilmiöitä ei tarkastella omalakisina alueinaan, vaan ne kytketään mm. filosofisiin ja yhteiskunnallisiin taustoihin ja taidekentän rinnakkaisilmiöihin. Paino ei ole taidehistorian valmiiksi määrittelemissä ismeissä, vaan eri ismien läpi kulkevissa, niitä toisiinsa kytkevissä ja erilaisia muotoja saavissa taidetta määrittävissä ilmiöissä. Tällaisia ilmiöitä ovat esimerkiksi kuvan ja sanan, liikkeen ja staattisuuden sekä kollektiivin ja yksilön suhteet. Tarkoituksena on valaista erityisesti modernin taiteen eri ulottuvuuksia, mukaan lukien postmodernit virtaukset..

Ajoitus: ke klo 13-15 8:n krs. suuri luentosali, alkaa 13.1.

Opetus- ja työmuodot: Seminaarikokoontumiset ovat joka viikko, ja jokaista kertaa varten luetaan etukäteen annettu teksti.

Suoritustapa: Aktiivinen osallistuminen keskusteluun, annettujen tekstien lukeminen ja annettujen tehtävien tekeminen

Opettajat: Ossi Naukkarinen ja Yrjänä Levanto

Arviointi: Hyväksytty/hylätty. Edellyttää 80% läsnäolon sekä annetun kirjallisuuden lukemisen.
Pakollisuus/valinnaisuus: Pakollinen Visuaalisen kulttuurin osaston Ma-opiskelijoille, muille valinnainen
Opintojakson kieli/soveltuvuus ulkomaalaisille: Osa teksteistä on englanniksi ja osa suomeksi.
Edeltävät opinnot: edeltäviä opintoja ei vaadita

Johdatus filosofiaan (2 -3 op)

Antaa käsityksen filosofisten kysymysten ja ongelmien luonteesta, filosofian tehtävästä ja merkityksestä. Tutustuttaa opiskelijat filosofian käsitteistöön ja osa alueisiin. Filosofian tärkeimpien suuntausten ja koulukuntien esittely aihealueiden yhteydessä.

Ajoitus: To 16 -18, 8 krs. suuri luentosali, alkaa 14.1
Opetus ja työmuodot: Luennot, tentti
Kirjallisuus: Pentti Määttänen: Filosofia. Johdatus peruskysymyksiin. Gaudeamus 1995.
Opettaja: dosentti FT Pentti Määttänen
Arviointi: 0-5
Opintojakson kieli: suomi
Edeltävät opinnot: ei tarvita

WHAT IS THE FUTURE OF ART? / MIKÄ ON TAITEEN TULEVAISUUS? 5-15 op
Compulsory for the TaiK Fine Arts MA students (www.uiah.fi/finearts/studies), but open to the whole of Aalto.

TEACHER: Professor TEEMU MÄKI & visitors

CONTENTS:
14 lectures/presentations with discussions about the future of art, about the relationship of art and society, about political art, about art and economy... ...not tied to any single medium or genre. The lectures are 3 hours long, so as to give ample room for not only solitary monologue of the lecturer, but also for work samples and discussions.

By being present in at least 9 of these and keeping a lecture diary OR writing an essay (12 pages) you'll get 5 ects. If you in addition to that write another essay (12 pages), you*ll get altogether 10 ects.

If – in addition to the above mentioned – you also make substantial artworks, you'll get 15 ects. These 'substantial artworks' you can either make on your own or for example in one of the Contemporary Art Workshops

Doing the whole package is obligatory only for Fine Arts MA students.

AIM:
To learn and understand various convictions about contemporary art's definition, function and methods. Defining one's own artistic conviction and learning to explain and justify that to others. Developing new and efficient artistic practices, for example methods that fluently appropriate scientific knowledge or journalistic tactics into artist's toolbox and methods that make working in groups or collectives a viable option for those artists that traditionally have normally worked almost always alone.

LANGUAGE: The course is bilingual. The language of each lecture is usually decided only a minute before it starts, depending on how many of the students present can not understand Finnish. If the lecture is held in Finnish, the lecturer will provide an equivalent text in English, which can be downloaded from Onni (ask Tämä sähköpostiosoite on suojattu roskapostia vastaan, tarvitset javascripttituen päälle nähdäksesi osoitteen. in in trouble).

THE LECTURES / PRESENTATIONS / DISCUSSIONS:
In TaiK, 8. floor big lecture hall, unless otherwise noted. On Mondays, 12:00–15:00.

Speakers and topics are:

18.1. Terike Haapoja: "Mediums of Encounter: Nature Scientific Worldviews and New Technology in Art / Kohtaamisen teknologioita: taiteesta, tieteestä ja ympäristöetiikasta". Haapoja (1974–) is a visual artist working with videos, installations and stage projects, characterized by the use of new media and scientific technologies. She is also a doctoral student in Academy of Fine Arts Helsinki. www.terikehaapoja.net

25.1. Aapo Kustaa Korkeaoja: "Taiteilijan New Artist Work/ Taiteilijan Uusi Työ" How should an artist capacity be used in the society, what are the weak signals of contemporary culture, where should art education go and what does an artist think tank do? A lecture by Aapo Kustaa Korkeaoja (Ma), a performance and media artist also working as a curator, producer, lecturerand citizen activist. Lecture in Finnish, English summary and slides.www.culturecrisismanagement.org

1.2. (in ELO, Bunuel, basement of TaiK)
Screening of Andrey Tarkovsky's (1932–1986) "Stalker" (1976). The screened film is in Russian with Finnish subtitles. A version with English subtitles is available from Teemu Mäki, who will give a talk about the film after the screening, at 15:00.

8.2. Teemu Mäki: "What Is the Function of Art? / Mikä on taiteen tehtävä?" I'm (1967–) an artist – and Professor of Fine Arts (Doctor of Fine Arts) in the Department of Art, University of Art and Design / Aalto University) www.teemumaki.com, http://www.uiah.fi/finearts/english

15.2.Kalle Lampela: "On the Autonomy of Art / Nykytaiteen itsemääräämisoikeudesta". On autonomy of contemporary art – should it have it, and if not then whose needs should it cater to? Lampela (1973–) is an artist from Lapland, currently doing his Theodor Adorno / Hannah Arendt -based doctoral thesis in the University of Lapland, http://personal.inet.fi/taide/lampela.

22.2. Tero Nauha: (no title yet). Nauha (1970–) is a performance artist and draughtsman, plus a doctoral student in Theatre Academy Helsinki. www.teronauha.com

1.3. Jussi Kivi: (no title yet). Kivi (1959–) is an artist, Ars Fennica award winner (2009) and the writer of the excellent book, Kaunotaiteellinen eräretkeilyopas, (Taide/Kuva 2004). His obsessions – it seems to me – include trekking, fire brigades, German romanticism and drawing. www.arsfennica.fi/2009/kivi-fi.html

8.3. Pekka Kantonen: "How Do Art and Reality Relate? / Taiteen ja todellisuuden suhteesta", Kantonen (1955–) is an artist and doctoral student in Academy of Fine Arts, Helsinki. He has – usually in collaboration with his wife, Lea Kantonen – worked extensively in the fields of video, performance, installation, community art and dialogical art.

15.3. Esa Kirkkopelto: (no title yet). HUOM! SAMPO -SALISSA! Kirkkopelto (1965–) is a Theater Director, Doctor of Philosophy and the Professor of Artistic Research in Theater Academy Helsinki, www.toisissatiloissa.net

22.3. Manuel Cirauqui: "Should Freedom of Speech Be Limited? / Saako profeettaa pilkata?"

29.3. Annamari Vänskä & Heidi Lunabba: "At the Crossroads of Art and Research / Taiteen ja tutkimuksen risteyskohdassa". Vänskä (1970–) is an expert in visual culture, fashion and art. She is also a Post doctoral fellow at the University of Helsinki (Ph.D. in Art History at the University of Helsinki in 2006), curator and researcher, www.annamarivanska.com

5.4. (Easter, no lecture / Pääsiäinen, ei luentoa)

12.4.Juha Varto: (untitled lecture), Varto (1949–) is a philosopher and professor of research of art (Department of Art, University of Art and Design Helsinki, Aalto University, http://fi.wikipedia.org/wiki/Juha_Varto)

19.4.Anita Seppä: "Contemporary Art and Globalization / Nykytaide ja globalisaatio". Seppä (1970–) is a researcher/theoretician (Ph.D., Docent in Art Education and Aesthetics, Helsinki University).

26.4.Teemu Mäki: "Why Are Artists Poor? / Miksi taiteilijat ovat köyhiä?"A lecture + discussion on art & economy. + a screening of a perfect movie.

Muodon merkitys 4,5 op (3 ov)

Tutustuminen muodon merkitystä koskeviin peruskäsitteisiin muotoilun ja kuvatutkimuksessa. Antaa valmiuksia soveltaa erilaisia lähestymistapoja kuvien, esineiden ja paikkojen merkitysten analyysia ja esittämistä varten

Opintojakson alkaa tiistaina 2.2. klo 13.

Sisältö: Muodon erilaiset merkitykset ja analyysitavat. Kuvan, esineen ja paikan esittävyys, representaatio ja tyyli sekä merkitysten muodostuminen. Muodon tulkinta ja arvottaminen, subjektin asema ja kulttuurihistorialliset yhteydet tulkinnassa. Esittämiskäytännöt muotoilussa: näyttelyt, museot ja kirjoittelu.

Opetus- ja työmuodot: Luennot ja harjoitustyöt. Luentopäiväkirjat ja 2 harjoitustehtävää.

Kirjallisuus: Kirjallinen ja kuvallinen materiaali luentojen yhteydessä.

Opettaja: professori Susann Vihma

Museo taiteilijan materiaalina, Museums as artistic medium (4 op)

This course is concerned with artistic conceptual thinking in museum context.

Intro
Many artists in the 20th century have used museums as inspiration for their own
work, like Marcel Broodthaers, Barbara Bloom, Mark Dion or Fred Wilson. There are similar elements like the vitrine, which are used equally by museums and artists. What are their converted meanings? What is the relevance of cultural history museum methods to artistic practice? In this course you can try it your self!

Themes
This course is concerned with artistic conceptual thinking in museum context. How does spatial thinking fit with cultural history museum habits? The students will create their own artwork into museum context by rethinking the working methods of museums. Are you ready to question museums expectations of objectivity with your own subjective ideas? What is your interpretation of museum practices?

Working methods
The working methods of this course will consist of lectures, group discussions, art works made under guidance, reading of art & museum theory and a written report at the end of the project. There will also be an exhibition in the end of the project.

Languages
Finnish and English

Course time and dates 2010
1. Thursday 28.1.2010 time 16.00-17.30 (2 x 45 min)
2. Thursday 11.2.2010 time 16.00-17.30 (2 x 45 min)
3. Thursday 18.2.2010 time 16.00-17.30 (2 x 45 min)
4. Thursday 11.3.2010 time 16.00-17.30 (2 x 45 min)
5. Thursday 18.3.2010 time 16.00-17.30 (2 x 45 min)
6. Thursday 25.3.2010 time 16.00-17.30 (2 x 45 min)
7. Thursday 8.4.2010 time 16.00-17.30 (2 x 45 min)
8. Thursday 15.4.2010 time 16.00-17.30 (2 x 45 min)
(+ Exhibition work shop day on April)

Room
The University of Art and Design Helsinki, Lecture room 6088, 6th floor
(+ Helsinki City Museum, Sofiankatu 4, when needed)

Grade
Pass/Fail

Teacher
DA Outi Turpeinen, artist and researcher

Tiedon ja taidon filosofia, 4 op (2 ov)

Ajoitus: Syyslukaudella ma klo 15-17, l. 820, 8 krs. alkaa ma 14.9.
Sisältö: Kurssilla tarkastellaan teorian ja käytännön, sanallisen ja sanattoman tiedon suhdetta eri näkökulmista..
Opetusmuoto: Suoritus perustuu tekstien lukemiseen, alustuksiin ja aktiiviseen keskusteluun. Luettavasta aineistosta sovitaan kurssin kuluessa.

Opettaja: dos. Pentti Määttänen pentti.maattanen[at]helsinki.fi

Tieteenfilosofia, 4 op ( 2 ov)

Opetus koostuu luennoista ja keskusteluista, joiden tarkoitus on luoda katsaus tieteen historiaan ja filosofiaan ja antaa siten opiskelijoille välineitä oman tutkimustyön tavoitteiden ja menetelmien kriittiseen tarkasteluun

Sisältö: Kurssilla pohditaan tieteenfilosofian perusongelmia,kuten tieteellistä selittämistä sekä tieteen ja tieteellisen tiedon luonnetta. Erityistä huomiota kiinnitetään kysymykseen tieteellisyyden kriteereistä ja siihen miten ne toteutuvat taidekorkeakouluissa tehtävässä tutkimustyössä.

Opetus ja työmuodot: Kurssin suorittamiseksi vaaditaan luentojen seuraamisen ja keskusteluun osallistumisen lisäksikirjallinen esitelmä, jossa opiskelija käsittelee omaan tutkimustyöhönsä liittyvää filosofista tai metodologista ongelmaa. Tehtävän voi yhdistää tieteellisen kirjoittamisen kurssiin.

Ajankohta: sl ja kl, ke 15-17, alkaa 16.9. l. 820, 8 krs.
Kirjallisuus: Sovitaan kurssin alkaessa.
Opettaja: dosentti, FT Pentti Määttänen, Tämä sähköpostiosoite on suojattu roskapostia vastaan, tarvitset javascripttituen päälle nähdäksesi osoitteen.
Arviointi: hyväksytty/hylätty
Pakollisuus/valinnaisuus: pakollinen jatko-opiskelijoille
Vaihtoehtoiset suoritusmuodot: Kirjatentistä tai muun kurssin hyväksilukemisesta sovittava opettajan kanssa
Opintojakson kieli: suomi
Edeltävät opinnot: Opiskelijoilta toivotaan perustietoja filosofiasta (filosofian johdantokurssi tai vastaavat tiedot esim. teoksesta Määttänen, Pentti: Filosofia. Helsinki 1995).

Estetiikka ja taiteenfilosofia – jatko-opinnot 8 op (4+4)/ 4 (2+2) ov

Kurssi on tarkoitettu tohtoriopiskelijoille. Tavoitteena perehtyä muutamiiin taiteeseen ja/tai estetiikkaan liittyviin filosofisiin kysymyksiin kuten taiteen määrittelyyn ja ontologiaan, tulkinnan ongelmiin sekä kauniin ja ruman käsitteisiin. Pyrkimyksenä on etsiä estetiikan käsitteistön ja mallien sovellusmahdollisuuksia omaa jatkotutkintoa silmälläpitäen

Sisältö: Mm. estettisen ja taiteen käsite, maku, kritiikki sekä opiskelijoiden omista lähtökohdista määräytyvät aiheet.

Opetus- ja työmuodot: Seminaaritapaamiset, annettujen tekstien lukeminen, oman esitelmätekstin kirjoittaminen, opponointi.
Ajoitus: sl ja kl, ma 13-15. Alkaa 14.9, tutkimusinstituutin luentosali 344
Kirjallisuus: Kurssilla jaettavat tekstit. Onni/ryhmät https://www.taik.fi/onni/

Opettaja: Ossi Naukkarinen
Arviointi: Hyväksytty/hylätty. Edellyttää 80% läsnäolon sekä annettujen tehtävien suorittamisen.
Opintojakson kieli: Suomi
Edeltävät opinnot: Edeltäviä opintoja ei vaadita, mutta Estetiikan ja taiteenfilosofian perusteiden ja filosofian johdantokurssin suorittaminen viimeistään tämän kurssin rinnalla on suositeltavaa

Argumentaatiotaidot, 2 op

Kurssilla perehdytään hyvän argumentaation rakenteisiin ja tunnuspiirteisiin sekä argumentaation luonteeseen väittelyssä, retoriikassa ja tieteessä. Kurssi on suunnattu jatko-opiskelijoille mutta soveltuu myös perustutkinto-opiskelijoille.

Ajoitus: ma klo 15-17, l. 344, tutkimusinstituutti, 3:s krs., alkaa 11.1.
Opetus ja työmuodot: Kurssiin sisältyy kotona tehtäviä harjoituksia.
Kirjallisuus: Kurssilaisilla on oltava käytössään Marja-Liisa Kakkuri-Knuuttilan toimittama teos Argumentti ja kritiikki (Gaudeamus 1998).
Opettaja: dosentti FT Pentti Määttänen, Tämä sähköpostiosoite on suojattu roskapostia vastaan, tarvitset javascripttituen päälle nähdäksesi osoitteen.
Arviointi: hyväksytty/hylätty
Opintojakson kieli: suomi

Tutkimustavat 2 op (1 ov)

Kurssilla esitellään luonnontieteen, yhteiskuntatieteen ja kulttuurin tutkimuksen erilaisia tutkimusmenetelmiä.

Ajankohta: kaksipäiväinen seminaari. Aika ilmoitetaan myöhemmin

Ilmoittautuminen: 26.9 .08 mennessä Visuaalisen kulttuurin osastosihteerille Pirjo Vuoriolle, pirjo.vuorio Tämä sähköpostiosoite on suojattu roskapostia vastaan, tarvitset javascripttituen päälle nähdäksesi osoitteen. 756 30 376
Yhteyshenkilöt: dos. Pentti Määttänen ( Tämä sähköpostiosoite on suojattu roskapostia vastaan, tarvitset javascripttituen päälle nähdäksesi osoitteen. ) ja
prof. Susann Vihma, Tämä sähköpostiosoite on suojattu roskapostia vastaan, tarvitset javascripttituen päälle nähdäksesi osoitteen.

Sisältö: Kurssilla esitellään luonnontieteen, yhteiskuntatieteen ja kulttuurin tutkimuksen erilaisia tutkimusmenetelmiä. Eri alojen vierailijat kertovat oman alansa tutkimuksista ja lähestymistavoista.
Tavoitteena on muodostaa monipuolinen kuva tieteellisen tutkimuksen keskeisistä periaatteista.

Opetusmuodot: Keskusteleva seminaari, jossa opiskelijoilla on
aktiivinen osuus.
Suoritustapa: Aktiivinen osanotto luennoille, luentopäiväkirja.

Opintojakso on pakollinen Taikin jatko-opiskelijoille.

Valokuvauksen historia ja teoria

Opetuskieli on suomi ellei opintojakson kohdalla toisin mainita. Opetuksen järjestää valokuvataiteen koulutusohjelma. Lisätietoa amanuenssi Arja Korhonen, Tämä sähköpostiosoite on suojattu roskapostia vastaan, tarvitset javascripttituen päälle nähdäksesi osoitteen.
21049 Valokuvauksen historia I, 6 op (4 ov)
Tavoite: Antaa perustiedot valokuvauksen eri käytäntöjen historiallisesta muodostumisesta.
Sisältö: Valokuvatekniikan ja ilmaisun kansainvälinen kehitys ja suhde Suomeen.
Ajoitus: sl ja kl
Opetus- ja työmuodot: Luennot, harjoitustyöt, tentti.
Kirjallisuus: Saraste: Valokuva toden ja tradition välissä; Kukkonen&Vuorenmaa (toim.): Valokuvan taide; Frizot: A New History of Photography.
Opettaja: Merja Salo ja vierailevat luennoitsijat.
Arviointi: 0–5.
Pakollinen, 1. opintovuosi
Opintojakson kieli/soveltuvuus ulkomaalaisille: Luennot suomeksi. Ulkomaalaisten opiskelijoiden mahdollista korvata kirjatentillä sopimuksen mukaan.

21050 Valokuvauksen historia II, 8 op (~5 ov)
Tavoite ja sisältö: Opintojakso antaa perustiedot kansainvälisestä ja suomalaisesta nykyvalokuvauksesta ja perustaidot valokuvataiteen ja sen käsitteiden analyysiin ja arviointiin. Opintojakson keskeinen sisältö on valokuva- ja nykytaiteen kehitys 1960-luvulta nykypäivään.
Opetus- ja työmuodot: Luennot, taiteilijavierailut, näyttelykäynnit ja keskustelut. Opiskelijoilta edellytetään opintojakson suorittamiseksi 80 % läsnäoloa luennoilla, hyväksyttyä analyysitehtävää ja luentomuistiinpanoja.
Arviointi: 0–5.
Pakollinen, 2. opintovuosi
Opintojakson kieli ja soveltuvuus ulkomaalaisille: Opetuskieli on suomi, mutta kirjallisuus ja osa vierailijoiden luennoista voi olla myös englanniksi.
Opintojaksolle vaadittavat edeltävät opinnot: Valokuvauksen historia I, 6 op (4 ov) tai vastaavat opinnot.
Kirjallisuus: Barrett, Terry: Criticizing Photographs - an Introduction to Understanding images. (2nd ed. tai uudempi)
Cotton, Charlotte: The Photography as Contemporary Art.
Lisäksi luennoitsijoiden suosittelema ja analyysitehtävään erikseen ilmoitettava aineisto.

21151 Näyttelypäiväkirja 4 op (~3 ov)
Tavoite: Ymmärtää taiteesta kirjoittamisen perusteita ja tyylilajeja. Taiteen katsominen kirjoittajan näkökulmasta. Omien ajatusten ja kokemusten peilaaminen taideteoksiin niistä kirjoittamalla.
Sisältö: Arvostelun tai kritiikin kirjoittaminen neljästä eri näyttelystä.
Ajoitus: sl ja kl
Opetus- ja työmuodot: Yhteinen aloitus, itsenäinen työskentely, välitapaaminen ja kritiikki.
Opettajat: Leevi Haapala, Tuovi Hippeläinen ja Kari Pyykönen.
Arviointi: Hyväksytty–hylätty.
Pakollinen, 3. opintovuosi
Opintojakson kieli/soveltuvuus ulkomaalaisille: Sovitaan erikseen opintojakson opettajien kanssa.

21017 Valokuvan teoria 4 op (~3 ov)
Tavoite: Valokuvaan liittyvän teoreettisen ajattelun ja keskustelun perusteiden tuntemus. Valokuvasta kirjoittamisen ja lähdekirjallisuuden käytön harjoittelu. Oman ajattelun ja argumentaation kehittäminen.
Sisältö: Valokuvan teoreettisen ajattelun kehitys Walter Benjaminista Roland Barthesiin, Victor Burginiin, Jean Baudrillardiin ja Geoffrey Batcheniin. Valokuvan teoreettiset avainkäsitteet. Suomalainen valokuvatutkimus.
Ajoitus: kl
Opetus ja työmuodot: Luennot. Kotitentti, joka perustuu luentoihin ja niillä jaettuihin monisteisiin, kirjallisuuteen ja suomalaisiin valokuvaan liittyviin väitöskirjoihin.
Kirjallisuus: Liz Wells: Photography, A Critical Introduction (uusin painos); Victor Burgin: Thinking Photography; Roland Barthes: Valoisa huone. Valokuvaan liittyvät suomalaiset väitöskirjat (Laakso, Suonpää, Seppänen, Kaila, Albrecht, Eskola, Salo, Vanhanen, Brusila, Ulkuniemi).
Opettaja: Merja Salo ja vierailevat luennoitsijat.
Arviointi: 0–5. Hyväksytty suoritus edellytyttää 80 % läsnäoloa luennoilla.
Pakollinen mikäli opintojaksoa ei ole suoritettu kandidaatin opintojen yhteydessä.
Opintojakson kieli/soveltuvuus ulkomaalaisille: Luennot pidetään suomeksi. Kirjallisuuden voi tenttiä myös englanniksi.

21161 Valokuvakirjan historia 2 op
Tavoite: Antaa historiallinen katsaus valokuvan ilmaisulliseen käyttöön valokuvateoksissa.
Sisältö: Kansainvälisen ja suomalaisen valokuvateoksen taiteellinen ja tekninen kehitys.
Ajoitus: sl
Opetus- ja työmuodot: Luennot, harjoitustehtävät ja tentti.
Kirjallisuus: Albrecht: Creative Reproduction; Eskola: Kuvan kirjoja.
Opettaja: Kristoffer Albrecht
Arvionti: Hyväksytty–hylätty.
Pakollisuus/valinnaisuus: Pakollinen ennen Kuvat kansiin –opintokokonaisuuden suorittamista.
Opintojakson kieli/soveltuvuus ulkomaalaisille: Luennot suomeksi.
Ulkomaalaisen opiskelijan mahdollista korvata kirjatentillä sopimuksen mukaan.

21065 Näkökulmia kuviin 3 op
Tavoite: Esitellä erilaisia kuvakulttuurin lähestymis- ja tulkintatapoja.
Sisältö: Kuvan ontologia, tulkinta ja analyysi, kuvan semiotiikka ja muita lähestymistapoja kuvaan.
Opetus- ja työmuodot: Luennot, harjoitustehtävät ja luentopäiväkirja.
Opettaja: Visuaalisen kulttuurin osastolla opintojaksoa koordinoivat Merja Salo ja Tapio Vapaasalo.
Arviointi: 0–5. Luentopäiväkirja ja 80 % läsnäolo luennoilla vaaditaan.
Valinnainen