Tutkintovaatimukset 2009-2011 ja lukujärjestykset 2009-2010

lukujrjestys_syksy2010_kuvataide.pdf

20255 Kuva ja konteksti 4 op
Tavoite: Tarjoaa teoreettisia ja metodologisia välineitä visuaalisen aineiston analyysiin ja omaan työskentelyyn.
Sisältö: Harjoitellaan kuva-analyysin tekemistä lähtökohtana opiskelijan oman työskentely ja sen suhteuttaminen visuaalisen kulttuurin kenttään.

Aika 26.8-17.12.

09103 Estetiikka 4 op
Tavoite: Opintojakson tavoitteena on selvittää keskeisiä estetiikan ja taiteenfilosofian käsitteitä sekä esitellä tieteenalan tärkeimpiä ongelmanasetteluja ja niihin esitettyjä vastauksia. Lisätä taiteen ja muiden esteettisten ilmiöiden ymmärtämiseen ja tutkimiseen tarvittavia käsitteellisiä valmiuksia.
Sisältö: Taiteen käsite ja määrittely. Taidekritiikki ja maku. Kauneus ja rumuus. Esteettinen näkökulma ja elämys. Ympäristöestetiikka. Estetiikka ja yhteiskunta. Esteettisyys taiteen, muotoilun ja kulttuurisen itseymmärryksen perustana.

Aika Syyslukukausi Ma klo 10-12, luokka 822 8 krs. alkaa 14.9.

Opettaja Ossi Naukkarinen

01160 Kytkin 4 op
Tavoite: Seminaarimuotoinen opintojakso, jonka tarkoituksena on perehdyttää keskeisiin 1900-luvun kuvataideilmiöihin ja niiden ajatuksellisiin taustoihin.
Sisältö: Käsiteltäviä kuvataiteen ilmiöitä ei tarkastella omalakisina alueinaan, vaan ne kytketään mm. filosofisiin ja yhteiskunnallisiin taustoihin ja taidekentän rinnakkaisilmiöihin. Paino ei ole taidehistorian valmiiksi määrittelemissä ismeissä, vaan eri ismien läpi kulkevissa, niitä toisiinsa kytkevissä ja erilaisia muotoja saavissa taidetta määrittävissä ilmiöissä. Tarkoituksena on valaista erityisesti modernin taiteen eri ulottuvuuksia, mukaan lukien postmodernit virtaukset.

Aika Kevätlukukausi Ke 13-15, luokka 822 8 krs., alkaa 13.1.

Opettajat: Ossi Naukkarinen ja Yrjänä Levanto

20051 Tutkimusmenetelmät 9 op KORVAUTUU MIKÄ ON TAITEEN TULEVAISUUS -LUENTOSARJALLA SEKÄ RESEARCH METHODS KURSSEILLA!
Tavoite: Opintojakson aikana opiskelija perehtyy erilaisiin tutkimusmenetelmiin taiteen ja suunnittelun tiedonhankinnan osana. Hän harjaantuu tutkimukselliseen ajatteluun, tutkimusongelmien asettamiseen ja niiden käsittelyyn taiteen ja suunnittelun yhteydessä. Hän oppii täsmentämään omaan lopputyöhönsä liittyvän tiedon tarpeen, jäsentämään sen käsitteellisesti ja etsimään ja käyttämään tarvitsemaansa tietoa. Hän oppii suunnittelemaan, toteuttamaan ja dokumentoimaan tiedonhankintaprosessin.
Sisältö: Opintojakson lähtokohtana on taiteen ja tutkimuksen vuorovaikutus. Aihepiiriä lähestytään mm. yksittäisten esimerkkitutkimusten kautta ja oman alan tutkimukseen perehtymällä. Opintojakso koostuu seuraavista osasuorituksista: informaatiolukutaito ja tiedonhankinta, kontaktiopetus, ryhmätyöt, esseet, kirjatentti.

20265 Tieteellinen kirjoittaminen 4 op
Tavoite: Opiskelija perehtyy tutkielman kirjoittamisen käytäntöihin. Hän osaa rajata aiheensa ja nostaa esiin mielekkäitä kysymyksiä, etsiä ja käyttää tarvitsemiaan tiedonlähteitä sekä tuottaa ja muokata tekstiään.
Sisältö: Opintojakson aikana opiskelija harjaantuu itse tutkielman kirjoittamiseen, kirjoittaa lopputyönsä kirjallisen osan lopputyösuunnitelmansa pohjalta ja viimeistelee tekstinsä.

21177 HOPS 1 op
Tavoite: Maisteriopintojen suunnittelu kullekin opiskelijalle mielekkääksi, sekä niiden sisällön, rakenteen ja aikataulujen hahmottaminen. Tutustuminen korkeakouluun tutorin kanssa.
Sisältö: Opiskelija laatii henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa oman kiinnostusalueensa ja mahdollisen urasuunnitelman pohjalta. Suunnitelma laaditaan yhdessä koulutusohjelman professorin kanssa. Suunnitelma tulee sisältää koulutusohjelman tutkintorakenteen mukaiset pakolliset opintojaksot, valinnaiset opinnot sekä mahdolliset omat projektit ja vaihto-opinnot. Opintojaksot suoritetaan aikataulujen mukaisesti.
Ajoitus:
Opettaja: Koulutusohjelman professori yhdessä amanuenssin kanssa.
Pakollinen

Koulutusohjelmakohtaiset opinnot

00000 Kuvaseminaari 6 op
Tavoite: Seminaarin tavoitteena tukea opiskelijan henkilökohtaisen taiteellisen työskentelyn kehittymistä ja valmentaa itsenäiseen kysymysten asettamiseen ja ongelmanratkaisuun. Seminaarin käytyään opiskelijalla on käsitys monialaisesta kuvataiteiden, taiteellisen suunnittelun ja muotoilun rajat haastavasta kuvataideproffessiosta, joka perustuu ongelmalähtöisyyteen ja tutkimuksellisuuteen.
Sisältö: Kuvaseminaarissa opiskelijat esittelevät omaa henkilökohtaista työskentelyään eri vaiheissa sekä kommentoivat toistensa töitä suullisesti ja kirjallisesti. Seminaarissa perehdytään ajankohtaisiin visuaalisten taiteiden kysymyksiin, taiteen kritiikkiin sekä opiskelijoiden aihealueiden kannalta tärkeisiin lähdeteksteihin ja teoksiin, joista opiskelijat valmistavat alustuksia.
Ajoitus:
Opettaja: Koulutusohjelman professori

Opetus- ja työmuodot: Seminaarityöskentely. Ohjattu ja itsenäinen taiteellinen työskentely. Suullinen ja kirjallinen esittäminen. Esitystekniikan soveltaminen.

00000 Projekti 18 op
Koostuu opintojaksoista:
Portfolio 5 op
Taiteen tulevaisuuden projekti 10 op.

01121 Portfolio 5 op
Tavoite: Opiskelija osaa laatia omasta taiteellisesta työskentelystään korkeatasoista visuaalista ja verbaalista materiaalia, jolla hän voi esitellä tuotantoaan alan asiantuntijoille, hakea rahoitusta ja työskentelymahdollisuuksia niin kotimaassa kuin ulkomaillakin.
Sisältö: Kurssin aikana tuotetaan omasta taiteellisesta työskentelystä kirjoitettua ja visuaalista aineistoa, jota voidaan käsitellä digitaalisesti ja esitellä verkkoympäristössä. Kirjallista materiaalia opetellaan tuottamaan myös englanniksi.
Ajoitus: 1. opintovuoden 2 periodi
Opettaja: Satu Ilta
Opetus- ja työmuodot: Ohjattu työskentely, kirjalliset ja visuaaliset harjoitustehtävät, asiantuntijavierailut, luennot ja luentopäiväkirja.

01126 Projekti 13 op
Tavoite: Oppia ja ymmärtää erilaisia nykytaiteen määritelmää, tehtävää ja metodeja koskevia vakaumuksia. Määritellä oma taiteellinen vakaumus ja oppia perustelemaan ja oikeuttamaan se muille. Kehittää uusia ja tehokkaita taiteen menetelmiä, esimerkiksi metodeja, joissa tieteellinen tieto tai journalistinen taktiikka tuodaan joustavasti taiteilijan työkalupakkiin, ja metodeja, joissa ryhmä- tai kollektiivityöstä tulee varteenotettava vaihtoehto niillekin taiteilijoille, jotka perinteisesti ovat työskennelleet lähes aina yksin.

Sisältö:
A) 12 luentoa/presentaatiota keskustelujen kera. Ole läsnä vähintään kahdeksassa ja pidä luentopäiväkirjaa, jonka opettaja voi tarkistaa.
B) Luonnostele projekti tai taideteos, joka mielestäsi olisi hyvä esimerkki tulevaisuuden taiteesta. Luonnoksen voi tehdä yksin tai ryhmätyönä. Lopputuloksen pitää olla PowerPoint-esitys tai vastaava.
C) Projektit, joita ei vain luonnostella, vaan myös toteutetaan. Tämä on kurssin vapaaehtoinen osuus. A:n ja B:n suorittaminen riittää, mutta tekemällä myös C:n voi saada lisää opintopisteitä tai kompensoida A:n ja B:n puutteita.
Kieli: Pääkieli on suomi, mutta jotkut luennoista ovat englanniksi. Englanninkielisetkin opiskelijat voivat silti suorittaa kurssin, sillä jokaista suomenkielistä luentoa/presentaatiota kohden on olemassa vastaava englanninkielinen teksti, jonka voi lukea ja josta voi kirjoittaa luentopäiväkirjaansa.
Ajoitus: 1. opintovuosi ja 2. opintovuoden 1 periodi
Opettaja: Koulutusohjelman professori sekä vierailevia asiantuntijoita.
Opetus- ja työmuodot: Luennot, keskustelut, luentopäiväkirja, taideteossuunnitelman laatiminen ja/tai toteuttaminen.

01168 Kuvataiteiden opinnäyteseminaari 5 op
Tavoite: Seminaarin tavoitteena on tukea lopputyön valmistumista tähdäten valmistumiseen ja lopputyön esittämiseen 2. opintovuoden keväällä. Seminaari antaa valmiudet lopputyön kuvallisen ja kirjallisen osan jäsentämiseksi sekä harjaannuttaa taiteellisten ja tutkimuksellisten kokonaisuuksien esittelemistä.
Sisältö: Seminaarissa käsitellään lopputyösuunnitelman kannalta oleellisia taiteellisia ja tieteellisiä taustamateriaaleja sekä perehdytään aikaisemmin tehtyihin lopputöihin. Opiskelija esittelee lopputyönsä edistymistä eri vaiheissa ja toimii muiden seminaarilaisten töiden opponoijana.
Ajoitus:
Opettaja: Koulutusohjelman professori.
Opetus- ja työmuodot: Seminaarityöskentely. Suullinen ja kirjallinen esittäminen, opponointi. Esitystekniikan soveltaminen.

01104 Lopputyö 40 op
Tavoite: Lopputyö on taiteen maisterin tutkinnon opinnäyte. Lopputyön tavoitteena on harjaannuttaa opiskelija itsenäiseen tietojen ja taitojen hankintaan ja niiden soveltamiseen vaativiin suunnittelu-, tutkimus- ja opetustehtäviin sekä oman alan muihin ammattitehtäviin, luovaan ongelmien ratkaisuun ja metodiikan ja esitysteknisten välineiden käyttöön.

Sisältö: Lopputyö voi olla suunnitteluun ja luovaan taiteelliseen työhön suuntautuva lopputyö tai kirjallinen tutkielma. Lopputyö on laajuudeltaan 40 opintopistettä (20 ov), joka vastaa noin puolen vuoden kokopäiväistä työpanosta. Laaja-alaisesta tai muutoin erityisen vaativasta aiheesta voidaan lopputyö tehdä kahden tai useamman opiskelijan ryhmätyönä.

Ajoitus: Lopputyö tarkastetaan toisena opintovuonna.

Opetus- ja työmuodot: Lopputyön tekeminen on pääosin itsenäistä työskentelyä. Lopputyön aiheen valitsevat opiskelija ja koulutusohjelman professori yhdessä. Jos opiskelija ei ole suorittanut kypsyyskoetta kandidaatin tutkinnon yhteydessä, se on suoritettava maisterin tutkintoon kuuluvana. Kypsyyskokeen on oltava hyväksytty ennen lopputyön hyväksymistä.

Arviointi: 0–5.

Opintojakson kieli: Opiskelijan on kirjoitettava lopputyönsä omalla äidinkielellään tai hakemuksesta osastonjohtajan hyväksymällä muulla kielellä.